Secretária de Educação faz balanço da sua gestão: ‘Desafiada cotidianamente’

A secretária estadual de Educação, Adélia Pinheiro, fez um balaço da sua gestão à frente da pasta em quase seis meses. Em entrrevista ao bahia.ba nesta terça-feira (16), ela disse se sentir “confortável”  “desafiada”.

“Digo que eu estou confortável e absolutamente comportada no sentido de desafiada, para que sigamos na educação do estado da Bahia. Avançando na oportunidade formativa de nossos mais de 720 mil estudantes presentes em nossa rede, principalmente no ensino médio tempo regular, tempo integral, educação profissional tecnológica e, ainda, EJA e um pouco do fundamental dois que também temos.

Ainda segundo a secretária, “nós temos importantes desafios que são decorrentes dos princípios e dos compromissos que o nosso governo assume com a educação enquanto ferramenta de transformação da nossa sociedade. Então é nesse sentido que eu estou comportadamente desafiada. Desafiada cotidianamente a avançar”, disse.

Mosaíco

A secretária falou ainda de um mosaíco, que, segundo ela, “é aquele conjunto de peças que vão se encaixando e constroem um jogo, uma paisagem, uma realidade. Eu vou falar do mosaico da realidade da Educação do Estado da Bahia”.

“Nós iniciamos há dezesseis anos um investimento importante intensificado nos últimos anos em estrutura física. Hoje temos mais de trezentas obras entre escolas novas, modernização, ampliação, são mais de 300 obras. No segundo semestres nós lançaremos mais um conjunto de licitações, uma parte pela Setre e outra parte pela Conder, fazendo a intervenção física e mais um outro conjunto de escolas, isso mostra a necessidade e o nosso, a nossa decisão de investir no ambiente em os processos educativos ocorrem no ambiente físico”, disse.

Ainda de acordo com a secretária, “tudo isso é uma peça importante do nosso mosaío e isso não somente na capital, mas no interior, em todas as cidades, grandes, pequenas, médias, em todas elas. Estamos fazendo essa importante ação que envolve decisão, investimento financeiro e compreensão de um ambiente de boa qualidade, com oferta de espaços adequados para os diferentes processos formativos”.